春日渐深，花开浪漫，万物齐秀。学期过半，朗朗读书声激起青春飞扬；不辍耕耘，辛勤汗水换来荣誉奖状。为表彰优秀、树立榜样，激励全体学生奋发向上，营造崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的良好学习氛围，2023年4月23日下午，初一年段在校阶梯教室举行了以“....…

为了促进学生全面、健康成长，进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力，为教育教学工作营造良好的家校合作氛围，我校于4月23日晚召开了初一年段期中家长会。…

摊开校史的卷轴六十余年，仿佛刹那间方寸之间，多少烟云保存在我们的文化记忆里…

为了激发学生的运动热情，强健身体，同时也是为了丰富学校生活，提高同学们的身体素质，进一步增进同学之间的友谊，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）开展了第三届学生乒乓球赛。…

春回送暖意，温馨共育时。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，形成教育合力，共同助力八年级学子的逐梦之行，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）于4月23日召开了以“花开有爱，赴春之约”为主题的八年级家长学校活动。…

2023年福州市教育局“康乐杯”体育交流会于2023年4月22日在福州第四中学体育场举行。…

星光不问赶路人，时光不负有心人。为了精准分析期中成绩，提高学生能力，及时发现和改进教学中的不足，我校于4月20日下午针对本次期考结果展开了全面的质量分析。本次会议由七年级年段长陈晓霞老师主持。林予副校长、教务处黄照主任、七年级任课老师及班主任们参加....…

教育教学是学校工作的核心,教学质量是学校的生命线。为进一步提高我校教学质量，及时发现教与学中存在的问题，问诊课堂教学，促进学校高质量发展。4月21日，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）初二年段组织各科任教师召开了初二年段4月教学研讨会暨期中质量分析....…

根据《福州市教育局关于公布2022年福州市绿色学校创建达标名单的通知》【榕教建〔2023〕4号】，由福州市教育局组织达标评估，以全市大中小学校作为绿色学校创建对象，对照《福州市绿色学校评价标准》，认定我校为“福州市绿色学校”。…

2023年4月12日，福州第二十二中学的校领导终于与退休的老教师们正式见面了。…

班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴。2023年4月19日上午，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）召开班主任经验交流分享会。…

为全面贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实立德树人根本任务，提高课程思政育德能力，加强学校德育课程建设和思政德育工作，2023年4月18日，由福州教育研究院主办的2022—2023学年第二期市级思政德育主题研训福州第二十二中学（格致中....…

人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。校际交流是经验共享的重要时机，是教育智慧碰撞共生的重要契机。2023年4月13日上午，我校陈琛书记、陈龙耀校长、林予副校长、陈磊副校长带领部分中层干部前往福州市聋哑学校参观交流。…

又是一年春好处，恰似相逢花盛开。为了进一步提高家长、老师和学生这个 “三角形”的稳定性，帮助学优生找差距、寻突破，真正实现家校携手，培优促尖的目标，我校于4月11日晚在思源楼阶梯教室，为初三优秀学生代表举行了以“携手同行 砥砺向前 守护成长 共赴未来”为主....…

当老师最大的幸福感就是，看到的永远是青春和活力。那是我们再也回不去的时代，这种日子大抵就是——一半风尘仆仆，一半星辰大海。也许极尽琐碎，却浸满希望和阳光。——潘茜娜老师…

社团活动作为课堂教学的补充和延伸，目的在于培养学生综合兴趣与爱好，有助于提高素质教育质量。为帮助教师进一步通过社团来提升自身专业化发展，更好地开展社团活动，3月29日下午，我校特邀请福州格致中学叶雨雁老师为老师们带来一场精彩的讲座。本次讲座题为《缤....…

当老师最大的幸福感就是，看到的永远是青春和活力。那是我们再也回不去的时代，这种日子大抵就是——一半风尘仆仆，一半星辰大海。也许极尽琐碎，却浸满希望和阳光。——潘茜娜老师青衿之志，履践致远。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份热枕，为了进一步促进新教....…

2023年4月5日，时届清明，微雨蒙蒙，桃花初绽，杨柳泛青。为了大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，引导学生铭记革命历史、缅怀先辈，用实际行动传承红色基因、赓续精神血脉，福州第二十二中学初一(6)班学生志愿者们来到鼓楼区鸡角弄烈士陵园开展“清明缅怀先烈”志....…

为更好地贯彻落实“全人教育”理念，进一步推进课堂与德育相结合，增强教师在教学中坚持以人为本，德育为先的认识，充分发挥课堂教学的育人功能，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）开展了德育公开课评课活动。…

班主任是班集体的组织者和领导者，是学生全面发展的指导者，是联系班级科任老师的纽带和沟通学校与家庭的桥梁。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，促....…