凝聚特色共成长，分享经验促提升

---福州第二十二中学（格致中学西洪校区）班主任经验交流分享会系列报道（一）

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用，推广优秀班主任的管理经验，提高班主任的管理水平，达到互相学习，共同提高的目的。10月19日上午，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）召开了班主任工作经验交流分享会。

优秀班主任林敏老师分享了班级常规日常管理措施，通过真实、鲜活的典型案例分享充分展现了班级管理的智慧，她说她在学生面前能够展示自己的真性情，并严格告诉学生班级管理的原则和底线，同时用爱教育学生。

班主任林敏老师

在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同仁们共同商榷改进的良策。

新班主任提出： “如何调动班级学生积极性？”“如何安排适合的学生在合适的班级职务上？”等问题。

新班主任念馨怡老师

新班主任何梦婷老师

班主任许敏老师提出自己的观点，作为班主任要有自己的原则，学生的原则性犯错要明确指出，在举行班级活动时走到学生中间，和学生一起参与。对于学生的表现要赏罚分明并且及时兑现。

班主任许敏老师

陈丽云老师提出要给学生自主发展的空间和机会，在不断的尝试中完善班级，其中班会课是一个很好的契机。

班主任陈丽云老师

班主任们纷纷发言，他们从不同的角度谈了自己如何加强班级管理工作，有的严爱有加地对待学生;有的从情感入手、激励表扬学生，让学生产生幸福感;有的抓学生良好行为习惯的养成教育;有的加强与家长的交流;有的对后进生的转化等等。

最后，陈磊副校长对本次班主任工作经验交流分享会进行了总结，希望我校班主任们能够相互借鉴彼此做法，把新想法应用到自己班级管理中。从而达到取长补短、携手共进的良好教育效果。牢牢抓住“德育为先，五育并举，精准教学”这条主线，让我校的教育教学质量更上一层楼。

                         陈磊副校长

本次班主任经验交流分享会，促进了班主任之间的交流沟通，使全体班主任明确下阶段工作任务，也为班主任后期班级管理指明方向，有利于学校德育工作的顺利实施和开展，不断提高学校班级管理水平和班主任的综合素质。