“疫”路同行，从心出发

    疫情的反复再次为常态的校园生活按下了暂停键。面对疫情的挑战，最大限度的降低疫情对教育教学的影响，为了使学生安心，家长放心，福州第二十二中学（格致中学西洪校区）党员教师德育处林城副主任坚守岗位，身先士卒，尽职尽责地坚守一线岗位，用实际行动谱写党员教师的责任与担当。10月在接到教育局发布的居家网课的通知后，林城副主任根据经验迅速反应，为保证学生网课有序进行，满足家长、学生需要到校取回学习材料的需求，降低家长、学生网课焦虑，保障家长、学生有序领取学习材料，林城副主任第一时间到校组织，确保家长、学生在遵守防控规定的情况下尽快领取学习材料。在林城副主任的安排下，家长、学生们在规定的时间内井然有序地到校取书并快速离开，最大程度保证了防疫安全和学习需要。

为保障后续网课的有序开展，安抚家长、学生的紧张情绪，做好家长、学生的心理疏导。10月25日上午，林城副主任为全体家长、学生开展了一场题为“齐努力，共战疫”的线上家长学校活动。活动中，林城副主任就家长、学生的疫情防控，日常网课学习做了详细安排，针对网课下学生、家长的容易产生的心理问题，提供了适时可行的调适方法，并公布了学校、福州市教育局的心理咨询方式。引导家长、学生切实做好疫情防控，筑牢疫情安全屏障，加强学生居家体质锻炼，保持愉悦心理，共克疫情难关。

网课期间，林城副主任为了做好疫情防控工作，每日收集、统计、上报学生及其共同居住人的防控信息。传达、发布、指导班主任、年段长完成网课下的班级工作，编辑发布《关于恢复线下教学致全体家长的一封信》，完成德育处团队日常处室行政工作，如：综治安全检查材料、贫困生补助材料、线上班会课指导等。

为了解学生居家情绪和行为状况，保障学生居家的健康安全的学习状态，为家长提供有针对性的学习指导和心理辅导，促进家校之间有效沟通交流，我校积极开展了线上家访活动。林城副主任积极部署，合理安排，为提高线上家访的针对性和有效性，切实减轻班主任的工作负担，林城副主任分别制定发布了学生居家网课的情况问卷调查学生版与家长版。通过详实的数据，结合班主任班级工作的实际情况，让家访、电访工作的精准有效，同时也为线下复课后的教育教学工作以及德育工作安排提供了数据支持。

11月15日，在即将返校复课的指示后，当日，林城副主任迅速准备召开了“开学防疫 从容在心”线上班会课，向同学们传达了复课开学前的须知事项，希望同学们能够做好复课的相应准备，协助好家长一起做好进校前所需的防疫措施，调整好上课作息与情绪，复课后尽快将知识点查缺补漏，迅速进入常规的学习状态，重新开启积极向上的校园生活。

11月15日晚20:30林城副主任对班主任们召开了复课前的班主任例会。传达了复课开学的注意事项，如收集好学生及家长的“两码”、贯彻落实晨午检制度等防疫安全措施，就开学复课第一课班会课的相关细节予以传达，提醒班主任们关注好返校后的班级学生的心理状态和学习状态，用疏导、鼓励的方式让学生尽快重新适应课堂，回归到正常的校园生活中去。

    在这场没有硝烟的疫情战争中，林城副主任作为一名优秀的共产党员，勇挑重担、全力以赴，用无私的奉献与辛勤的汗水做好我校的德育工作，构建起良性的家校沟通的桥梁，为家长、学生构建起了心灵保障，保证了我校居家网课时的德育效果，彰显新时代教师的师德本色和精神风貌。